つくることで、ふりかえる
on 2022年7月1日
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皆さんは、ご自身の経験をどのようにしてふり返りますか？ 日記などの記録を読み返し … Read More
手法
「アクティブラーニングのための授業デザイン確認シート」作成
on 2022年3月31日
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アクティブラーニング部門では、「アクティブラーニングのための授業デザイン確認シー … Read More
オンライン授業で大福帳を使う：運用のふり返りと改善
on 2021年11月2日
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こちらの記事では、オンライン授業での大福帳を使用・運用方法を紹介しました。実際に … Read More
オンライン授業でポスターセッションアレンジ版で発表
on 2021年7月2日
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オンライン授業での学生による成果物発表、どのようにされていますか？少人数のクラス … Read More
オンライン授業で相互評価
on 2021年7月2日
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オンライン授業で相互評価を行うにはどのようにすればよいでしょうか？学生どうしの教 … Read More
オンライン授業でジグソー法を行う
on 2021年4月30日
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「ジグソー法（ジグソー・メソッド）」は、あるトピックやテーマについて複数の視点で … Read More
オンライン授業で大福帳を使う
on 2021年4月16日
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「大福帳」は、学生が授業をふり返ったり、学生と教員がコミュニケーションできる手法 … Read More
『東京大学のアクティブラーニング』（東京大学出版会、2021年）刊行
on 2021年3月18日
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刊行のお知らせ 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門編『東京大学の … Read More
『学習評価ハンドブック』（東京大学出版会、2020年3月）刊行
on 2020年3月31日
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刊行のお知らせ エリザベス・F・バークレイ、クレア・ハウエル・メジャー著（東京大 … Read More